My country

απο τις μαθήτριες του Στ1 Σταυρούλα Ρ. και Χαρά Ε.
 

   Our names are Stavroula and Chara and we are twelve years old. They are Greek names, because we come from Greece and we live in Heraklion. 
   Greece shares border with Albania, Bulgaria, Turkey and F.Y.R.O.M.

  The country is mountainous in the north, but it also has plains in the central side of the country. Greece has many islands and

Φειδίας, ο πιο γνωστος γλύπτης της αρχαιότητας

  απο τη μαθήτρια του Στ1 Ιουλία Γ. 

   Ο Φειδίας ήταν Έλληνας γλύπτης, ζωγράφος και αρχιτέκτονας, ο οποίος έζησε τον 5ο αιώνα π.Χ. και θεωρείται ευρέως ως ένας από τους σημαντικότερους γλύπτες της Κλασικής εποχής. Το Άγαλμα του Ολυμπίου Διός στην Ολυμπία, το οποίο φιλοτέχνησε ο Φειδίας, ήταν ένα από τα Επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου. Ο Φειδίας σχεδίασε επίσης τα αγάλματα της θεάς Αθηνάς που βρίσκονταν στην Ακρόπολη των Αθηνών, δηλαδή την Αθηνά Παρθένο, που βρισκόταν μέσα στον Παρθενώνα, και την Αθηνά Προμάχο, ένα κολοσσιαίο χάλκινο άγαλμα που βρισκόταν ανάμεσα στο Ερεχθείο και τα Προπύλαια.

Η τίγρη

  απο τις μαθήτριες  του Στ'56 Ειρήνη Ι. και Ραφαέλα Α. 

  Ας μάθουμε μερικές πληροφορίες για την γνωστή σε εμάς ΤΙΓΡΗ!!!!        

  Η τίγρη είναι το μεγαλύτερο αιλουροειδές και το τρίτο μεγαλύτερο σαρκοφάγο ζώο στη γη. Η γοητεία που ασκεί στον άνθρωπο την έχει κάνει αντικείμενο μύθων και παραδόσεων σε πολλούς λαούς.
Η τίγρη χρησιμοποιεί κυρίως την όραση και την ακοή για να βρει τα θηράματά της, και όχι την όσφρησή της της.

Ο Σκίουρος

απο την μαθήτρια Στ2 Νικολέτα Γ.

 

  Ο σκίουρος δεν είναι ένα συνηθισμένο κατοικίδιο, αλλά ένα πολύ ελκυστικό ζώο που η δημοτικότητά του όλο και μεγαλώνει. Φαίνεται ότι όσο πιο πολλοί άνθρωποι το βλέπουν, τόσο πιο πολλοί θέλουν να το αποκτήσουν.Ο Σκίουρος είναι ένα μικρό τρωκτικό που σκάβει, ένας τύπος σκίουρου εδάφους, γεμάτο περιέργεια, πολύ δραστήριο, εξαιρετικό στο σκαρφάλωμα και καλλιτέχνης στις αποδράσεις .

Όρκα, η φάλαινα δολοφόνος

 από τον μαθητή της ΣΤ2 τάξης Γιώργο Β.

  
   Η φάλαινα δολοφόνος [όρκα] είναι απειλούμενου είδος κι για αυτο θα έπρεπε να προστατεύεται από ειδικούς επιστημονες σε ειδικά πάρκα 
   Η φάλαινα δολοφόνος μπορεί να βρεθεί σε όλες τις θάλασσες του κόσμου από τους δύο τροπικούς μέχρι τον Αρκτικό και τον Ανταρκτικό Ωκεανό. 
  Υπάρχουν τρία διαφορετικά είδη όρκας: αυτές που μένουν πάντα σε ένα μέρος, αυτές που μετακινούνται σε όλο τον κόσμο και οι όρκες του ανοιχτού πελάγους. 

Το έθιμο της Βασιλόπιτας

απο τη μαθήτρια του Στ56 Μαρία Π.

 

  Γράφω γι' αυτό το έθιμο γιατί πρέπει να ξέρουμε πως πρωτοξεκίνησε.
   Κάποτε αυτοκράτορας  του Βυζαντίου ήταν ο Ιουλιανός. Ο  Ιουλιανός  μισούσε τον Χριστιανισμό, ο Άγιος Βασίλειος δεν του χαρίσθηκε γι αυτό και ο Βασιλιάς ζητούσε αφορμή να τον ταπεινώσει. Όταν το Βυζάντιο κήρυξε τον πόλεμο στην Περσία ο Ιουλιανός

Γιατί τα πολλά γλυκά δεν κάνουν καλό

απο τον μαθητή του Στ1 Μανόλη Ρ.

   Τα γλυκά περιέχουν αρκετές θερμίδες. Καθώς τα περισσότερα περιέχουν πολύ λίπος, όπως κρέμα γάλακτος ή σαντιγί ή βούτυρο αλλά και πολλή ζάχαρη ή σιρόπι ζάχαρης, είναι πηγή πολλών θερμίδων που δεν επιτρέπουν στον οργανισμό να χρησιμοποιήσει το περιττό λίπος που έχει αποθηκευμένο και να χάσει βάρος. Έτσι, καθυστερεί η απώλεια του βάρους.
   Η ζάχαρη και τα περισσότερα γλυκά ανήκουν στη κατηγορία των ‘κενών θερμίδων’, είναι δηλαδή

Η κόκκινη αλεπού

από τον μαθητή του ΣΤ2 Γιώργο Β.

  Η κόκκινη αλεπού είναι ένα λατρευτό στον κόσμο ζώο. Εμένα μου αρέσει πολύ διότι είναι έξυπνη και πονηρή. Η κόκκινη αλεπού είναι ενδημικό υποείδος και το μόνο σαρκοφάγο θηλαστικό στην Κύπρο. Λόγω του ότι θεωρήθηκε επιβλαβές είδος για την κτηνοτροφία και το θήραμα, κυνηγήθηκε ανελέητα στο παρελθόν με αποτέλεσμα ο πληθυσμός της να μειωθεί αισθητά. 

Δημήτρης Σαραβάκος

απο τον μαθητή του Στ56 Νίκο Τ.

  
  O Δημήτρης Σαραβάκος είναι ένας από τους μεγαλύτερους Έλληνες ποδοσφαιριστές. Γεννήθηκε στη Νέα Σμύρνη στις 26 Ιουλίου 1961.Πατέρας του ήταν ο διεθνής ποδοσφαιριστής του Πανιώνιου, ΔημητρηςΣαραβάκος..Ο Δημήτρης Σαραβάκος υπήρξε ποδοσφαιριστής με εξαιρετική ικανότητα χειρισμού της μπάλας. Είχε άριστη τεχνική στις διεισδύσεις και αρκετές φορές δεν ήταν δυνατόν να

Το καρπούζι

από τις μαθήτριες του ΣΤ’1 Ιωάννα Κ. και Αριάδνη Κ .

   Είπαμε να γράψουμε για ένα πολύ γνωστό φρούτο το καλοκαιριού το καρπούζι. Το καρπούζι είναι ένα φρούτο το οποίο προέρχεται από τη νότια Αφρική. Οι ποικιλίες που καταναλώνονται σήμερα μπορούν να φτάσουν σε βάρος αρκετά κιλά.    
  Το καρπούζι είναι λείο εξωτερικά με χρώμα αποχρώσεις του πράσινου και ενίοτε με εναλλασσόμενες σκούρες και ανοικτές πράσινες ρίγες. Ο φλοιός του είναι αρκετά σκληρός, με πάχος περίπου ένα εκατοστό και άσπρο χρώμα στο εσωτερικό. 

Το καγκουρό

απο τον μαθητή του Στ2 Μανόλη Λ.

 
   Γράψω αυτό το άρθρο γιατί το καγκουρό είναι ένα από τα αγαπημένα μου ζώα αλλά και γιατί είναι πολύ ενδιαφέρον.
Το καγκουρό είναι μαρσιποφόρο ζώο που απαντάται στην Αυστραλία και τη Νέα Γουϊνέα. Ανήκουν στην οικογένεια των μακρόποδων, που περιλαμβάνει 63 είδη καγκουρό.Ο πρώτος Ευρωπαίος που είδε καγκουρό ήταν ο Ολλανδός ναυτικός Φραντσίσκο Πέλσαρτ, το 1629, όταν το πλοίο του ναυάγησε στην ακτή της Αυστραλίας. Το όνομά τους το πήραν από τον Άγγλο θαλασσοπόρο Τζέιμς Κουκ. Όταν ο Κουκ έφτασε, 

Κριστιάνο Ρονάλντο

από τις μαθήτριες του ΣΤ’1 Ιωάννα Κ. και Αριάδνη Κ .

     Σήμερα σκέφτηκαμε να σας γράψουμε για ένα γνωστό ποδοσφαιριστή .Ξέρατε ότι το κανονικό όνομα του Κριστιάνο Ρονάλντο είναι Cristiano Ronaldo dos Santos Aveiro. Εμείς όχι και διαβάστε  και περισσότερες πληροφορίες.
  Ο Ρονάλντο έχει στην κατοχή του δύο Χρυσές μπάλες , μια το 2008, και μια το 2013, όπου και άλλαξε η ονομασία της σε χρυσή μπάλα φίφα.  Γεννήθηκε στις 

Κινδυνεύει η γη από αστεροειδή.

  απο τους μαθητές του Στ1 Αντώνη Α. και Γιάννη Α.

  
    SOS: Η γη βρίσκεται σε κίνδυνο από κομήτες. 

Διαβάστε παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες…
  Η ανθρωπότητα κινδυνεύει από πτώση αστεροειδούς στο όχι μακρινό μέλλον. Θα μπορούσε να μειώσει δραματικά τον κίνδυνο αν κατέβαλε από τώρα μια συνδυασμένη προσπάθεια, πράγμα που σημαίνει ότι χρειάζονται πρόσθετα κεφάλαια για την χρηματοδότηση μιας πιο αποτελεσματικής «ασπίδας». 

Όλυμπος

απο τον μαθητή του Στ1 Νικήτα Ξ.

   Ας μάθουμε ορισμένα πράγματα για τον Όλυμπο, το ψηλότερο βουνό της Ελλάδας. Ο Όλυμπος είναι το ψηλότερο βουνό της Ελλάδας γνωστό παγκοσμίως κυρίως για το μυθολογικό του πλαίσιο, καθώς στην κορυφή του (Μύτικας-2.918 μ.) κατοικούσαν οι Δώδεκα «Ολύμπιοι» Θεοί σύμφωνα με τη θρησκεία των αρχαίων Ελλήνων.
Είναι επίσης το δεύτερο σε ύψος βουνό στα Βαλκάνια (μετά τη Ρίλα στη Βουλγαρία), αλλά και σε ολόκληρη την περιοχή της

Tο φυσικό περιβάλλον

από τις μαθήτριες του ΣΤ’1 Αθηνά Δ. και Ευθυμία Φ

  Γράψαμε για το φυσικό περιβάλλον επειδή θέλουμε  να μην το μολύνετε.
   Το φυσικό περιβάλλον περιλαμβάνει όλους τους ζωντανούς οργανισμούς και την άβια ύλη που βρίσκονται με φυσικό τρόπο στη Γη. Υπό αυτή την άποψη, το φυσικό περιβάλλον δεν είναι αποτέλεσμα ανθρώπινων δραστηριοτήτων και διαφοροποιείται από το δομημένο περιβάλλον, στο οποίο συγκαταλέγονται οι γεωγραφικές περιοχές που δέχονται σημαντική επιρροή από τον Άνθρωπο. Στο φυσικό περιβάλλον 

Λύση για τη ρύπανση από πλαστικό δίνει μια νυχτοπεταλούδα

απο τις μαθήτριες του Στ1 Σταυρούλα Ρ. και Χαρά Ε.

   Όλοι ξέρουμε πόσο βλαβερά είναι τα πλαστικά για τον πλανήτη μας. Διαβάστε μια οικολογική λύση που μπορεί να δώσει τέλος στο περιβαλλοντικό αυτό πρόβλημα.....

  Η νυχτοπεταλούδα με την επιστημονική ονομασία Plodia interpunctella ίσως κρύβει τη λύση στο εκρηκτικό πρόβλημα της ρύπανσης του πλανήτη και ειδικά των ωκεανών από πλαστικό. Κοινή μελέτη αμερικανών και κινέζων επιστημόνων, από τα πανεπιστήμια Στάνφορντ και Μπειχάνγκ αντίστοιχα εντόπισε στο πεπτικό σύστημα της προνύμφης 

The fantastic planet Bloop

 απο τη μαθήτρια του Στ1 Ιουλία Γ. 

 
I wrote story about a fantastic planet, planet Bloop

On planet Bloop there are no books or desks

The lessons are in bottles and taste like fruit.You drink and learn.

Grammar has no coloun and tastes like apple

Geography has green colour and tastes like banana

History has yellow colour and tastes like pear

Music has blue colour and tastes like grapes

Art has purple colour and tastes like ice-cream.

Γελάτε , κάνει καλό

απο τις μαθητριες ΣΤ2  Νικολέτα Γ. και  Μπαγιαμέ Π.

   Είναι σημαντικό το γέλιο !!

Είναι αυτό που μας κάνει να βγάζουμε τη συννεφιά από τη ζωή μας και να βλέπουμε αισιόδοξα την κάθε μέρα.

  Διαβάστε κάποιες ερεύνες που δείχνουν πόσο σημαντικό είναι να γελάμε.

Ενας ενήλικας γελά περίπου 17 φορές την ημέρα τα παιδιά γελούν κατά μέσο όρο  40 φορές την ημέρα  ενώ σύμφωνα με έρευνες το γέλιο του παιδιού μπορεί να σχηματιστεί στο πρόσωπο τους μέχρι και 300 φορές καθημερινά

Εκτυπώστε φως

απο τις μαθήτριες του Στ1 Ιφιγένεια Κ. και Ειρήνη Κ.

 Όλοι έχουμε προσπαθήσει να εκτυπώσουμε φωτογραφίες μας που έχουν για φόντο το φως. Όμως ποτέ δεν το έχουμε καταφέρει, αλλά τώρα χάρις την αμερικανική εταιρία Rohinni θα το καταφέρουμε!

Μη χάσετε την «Αναφορά στον Γκρέκο»!

απο τους μαθητές του Στ1 Γιώργο  Σ. και Νικόλα Κ.

   
  Ο Δομίνικος Θεοτοκόπουλος (ΕΛ ΓΚΡΕΚΟ) ήταν ένας μεγάλος καλλιτέχνης και έτσι σκεφτήκαμε να γράψουμε για τις εκδηλώσεις που γίνονται αυτό τον καιρό στο kέντρο του Ηρακλείου.
   Η «Αναφορά στον Γκρέκο», είναι το τελευταίο έργο του μεγάλου Έλληνα-Κρητικού συγγραφέα. Ένα είδος πνευματικής αυτοβιογραφίας ή, όπως τη χαρακτηρίζει ο ίδιος ο Καζαντζάκης, μια «αναφορά» με τη στρατιωτική έννοια του όρου, σχετικά με τους στόχους του και τις προσπάθειές του.

Η ποδηλασία

απο τον μαθητή του Στ1 Γιάννη Κ.

   
   Η ποδηλασία  είναι ένα από τα αθλήματα που αγαπώ αρκετά.
  Στην Ελλάδα, η ποδηλασία ξεκίνησε στα τέλη του 19ου αιώνα. Μάλιστα, στους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες (1896), η Ελλάδα κατέκτησε μεταξύ άλλων χρυσό μετάλλιο στην Ποδηλασία Δρόμου, με τον Αριστείδη Κωνσταντινίδη.    Σημαντικότερος, σύγχρονος έλληνας ποδηλάτης είναι ο 

Το γιοργαλίδικο άλογο

από τις μαθήτριες του Στ1 Ευθυμία Φ. Και Αθηνά Δ. 

    Το άλογο  είναι ένα αξιολάτρευτο ζώο με το οποίο μπορούμε να κάνουμειάφορα αθλήματα. Υπάρχουν διάφορα είδη αλόγου όπως το γιοργαλίδικο,καλπασμού,άμαξας, σκυριανό, πόνυ και διάφορα άλλα.

  Το γιοργαλίδικο άλογο προέρχεται από την Κρήτη. Συνήθως οι περισσότεροι άνθρωποι που εχουν αυτό το άλογο κόβουν την ουρά τους για ομορφιά.Το άλογο αυτό όταν τρέχει  μπορεί να

Παλιά διάσημη με τους Ναζί!!!

  απο τους μαθητές του Στ1 Αντώνη Α. και Γιάννη Α.

  Σήμερα μάθαμε για την διάσημη Κόκο Σανέλ στα Γαλλικά. Αλλά δείτε κάτι για αυτή που κανείς δεν ήξερε ως τώρα.Διαβάστε παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες.
  Αποδείξεις ότι η μεγαλύτερη ίσως μορφή στον χώρο της μόδας, η Κοκό Σανέλ, ήταν πράκτορας των Ναζί στη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, φέρνει γάλλος ιστορικός σε ντοκιμαντέρ με τίτλο "L’Ombre d’un Doute", δηλαδή "Η Σκιά μίας Υποψίας", που προβλήθηκε στο France 3.

Oι πιγκουίνοι

(απο τις μαθήτριες του Στ1 Σταυρούλα Ρ. και Χαρά Ε.)

  Οι πιγκουίνοι είναι  αξιολάτρευτα και  συμπαθέστατα ζώα. Έχουν αποτελέσει θέμα σε κινηματογραφικές ταινίες και μας έχουν κάνει να τους αγαπήσουμε. Ας μάθουμε, λοιπόν, μερικές πληροφορίες γι’ αυτούς!!! 
  Ο πιγκουίνος είναι θαλάσσιο πουλί που δεν μπορεί να πετάξει και ζει στο Νότιο Ημισφαίριο. Ο αριθμός των ειδών των πιγκουΐνων έχει αποτελέσει θέμα διαφωνίας. Ο αριθμός των καταγεγραμμένων ειδών κυμαίνεται από 6 έως 19. Αν και όλα τα είδη πιγκουΐνων 

Ο λύκος

απο τις μαθήτριες του Στ2 Ελευθερία  Α. και  Άννα Κ.

    Αποφασίσαμε να σας γράψουμε  για τον λύκο γιατί  πιστεύουμε  πως είναι ένα πολύ όμορφο ζώο και μας αρέσει πολύ.

Ας δούμε μερικά πράγματα για τον λύκο.

  Ο λύκος  είναι θηλαστικό της τάξης των Σαρκοφάγων . Έχει κοινή καταγωγή με τον σκύλο και θεωρείται πρόγονος όλων των ειδών σκύλων που υπάρχουν σήμερα. Οι λύκοι ήταν κάποτε

Γιατί το καλό πρωινό είναι απαραίτητο για τον μαθητή

 απο τους μαθητές του Στ56 Ιάσωνα Τ. και Χρήστο Α.

   
    Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τους λόγους, που το πρωινό είναι για τους μαθητές, ένα από τα σημαντικότερα γεύματα της ημέρας, σύμφωνα με το παρακάτω άρθρο .  

   Η καλή μέρα από το Πρωί φαίνεται,  λεέι η παροιμία και όπως ισχύει για τα περισσότερα πράγματα ισχύει και για το πρωινό που είναι το πρώτο γεύμα της ημέρας. Ειδικά για τους μαθητές είναι απαραίτητο μιας και τους  προσφέρει όλη την ενέργεια που χρειάζονται – σωματικά και πνευματικά- για το πρόγραμμα του σχολείου.

Γιατί είναι απαραίτητο;

Η διατροφή των αρχαίων Ελληνων

απο τις μαθήτριες του Στ56  Ραφαελα Α. και  Ειρηνη Ι.

    Θα θέλατε να μάθουμε τι έτρωγαν οι αρχαίοι Έλληνες??

Τα γεύματα

 Συχνά, τα γεύματα ήταν μόνο δύο. Το πρώτο απαρτιζόταν από ψάρια, όσπρια, ή πρόχειρα φαγητά όπως ψωμί, τυρί, ελιές, αυγά, ξηρούς καρπούς και φρούτα. Το βραδινό, το οποίο αποτελούσε και το κύριο γεύμα, ήταν αυτό του συμποσίου και της φιλικής συντροφιάς διότι στους αρχαίους Έλληνες δεν άρεσε να τρώνε μόνοι τους, η γενικά αποδεκτή άποψη ήταν ότι το να τρώει κανείς μόνος του δε σημαίνει ότι γευματίζει αλλά ότι απλά γεμίζει το στομάχι του.

Το Ελαιόλαδο

A STORY ABOYT AN ALIEN WHO WANTS TO GO TO THE SUN!!!

απο τη μαθήτρια του Στ1 Ιουλία Γ. 

   Zino is an alien who lives on planet Bloop.Planet Bloop is a fantastic planet.Zino has 999 children and 999 wives .

Zino’s children do not go to school , but they travel to a lot of places with Zino.

Zino is getting ready to go to the sun.He is scared ,  but he wants to make his dream come true.And we all must try to make our dreams come true.

All in all , Zino wants to go to the sun and live there!!!

Ωρα για χαλάρωση και ξεκούραση

από την μαθήτρια του ΣΤ56 Λυδία Α.

   Σας προτείνω αυτό το  πανέμορφο τραγούδι για χαλάρωση αλλά και για ξεκούραση !!! 

Ακούστε το και θα με θυμηθείτε  :) 

Ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα!

απο την μαθήτρια του Στ56 Ειρήνη Ι.

   Άραγε σας αρέσουν τα ΜΗΛΑ? Ας μάθουμε 9 λόγους να τρώμε ΜΗΛΟ!!!      

 Πώς πρέπει να τρώγεται και ποιοι είναι οι λόγοι που κάνουν αυτό το φρούτο τόσο σημαντικό;                                                          

1) Τα μήλα για την καταπολέμηση του κρυολογήματος

Αν και δεν μπορούν να συγκριθούν με τα  πορτοκάλια, τα μήλα θεωρούνται μια καλή πηγή της βιταμίνης C, για την ενίσχυση του ανοσοποιητικού συστήματος. Πάνω από 8 mg βιταμίνη C υπάρχει σε ένα μεσαίου μεγέθους φρούτο, η οποία ανέρχεται σε περίπου 14% της συνιστώμενης ημερήσιας πρόσληψης μας.        

2) Τα μήλα δημιουργούν αίσθημα πληρότητας φαγητού